評鑑項目

學校自
評分數

學校實施概述

佐證資料

一、閱讀推動之理念、目標及組織架構（10分）

8

1.閱讀推動之理念及其發展脈絡。

2.依據理念規劃實踐的閱讀推動短中長期程目標內涵。

3.閱讀推動之組織架構與人員分工合作之內容。

附件一

二、閱讀資源整合與環境營造（30分）

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1.辦理新生贈書活動。

2.利用書車、愛的書庫借用圖書進行班級共讀活動。

3.充實本校實圖書設備，佈置圖書角和布告欄，提供溫馨舒適的閱讀空間。

4.配合水里鄉圖書館活動，推展親子共讀宣導並推動各項閱讀活動。

附件二

三、閱讀教學之規劃與實施（25分）

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1.規劃每週一語文發表活動，增進學童閱讀分享與自我發表能力。

2.張貼國語周刊於公佈欄供學生閱讀。

3.為培養學童閱讀風氣，推展晨光時間靜坐讀經及讀報活動。

4.辦理家長參與親子共讀，辦理「閱讀悅有趣」親職教育講座。

5.參與水里鄉閱讀推廣活動，增進體驗層面

附件三

四、學生閱讀學習成效及影響（25分）

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1.提供獎勵，設閱讀獎項：閱讀高手及心得達人獎，鼓勵學生主動閱讀。

2.閱讀越多課外讀物學生，其學習成就表現明顯較為優異。

附件四

五、閱讀推動專業精進與社群發展(10分)

7

1.辦理校內閱讀研習，精進教師指導學生閱讀的能力。

2.參加教學夥伴計畫，增進教師心得交流，精進教師專業素養。

附件五

總計

80