南投縣105學年度自造教育示範中心小小maker體驗營
南投縣105學年度自造教育示範中心小小maker體驗營活動實施計畫
壹、 計畫目的
一、 提供學生於暑假間持續學習，透過活動式及實驗式創新課程中找回學習興趣。
二、 提供學生適性學習機會，提高學習效果，增強學習動機、培養自主學習能力。
三、 依據本校特色，設計多元化教學內容，實施自造教育。
貳、 計畫執行期程: 106年7月3日(星期一)至7月5日(星期三)。
參、 學生人數： 30位(以報名先後順序為主)
期程 時間 人數 學生年級 備註
7月3日至7月5日 9:00~12:30 30 國小三年級
國小四年級
國小五年級 1.主辦單位提供午餐
2.參加學生請家長自行依上下課時間接送
肆、 活動地點：南投市康壽國小活動中心(南投市南陽路269號，參加人員請由復興路側門進出)
伍、 活動費用：參加人員免費，活動所需經費由教育部專案補助。
陸、 報名日期及網址：6月14日9:00起至6月21日12:00止，錄取30位，以報名先後順序為主。報名網址https://goo.gl/K3NcSV 。錄取名單將於6/21(三)16:00前公告於南投縣南投市康壽國小網站。錄取後需全程參與，不得缺席。缺席者將取消日後報名自造教育示範中心相關活動之優先權。
柒、 計畫內容
一、課程需求
(一)自造教育示範中心特色：本示範中心積極推動木工教育、3D列印、機器人教育，在積木教學上有豐富的硬體器材及軟體教材。
(二)校內師資結構：本示範中心內李易軒老師對於積木課程有深入研究，研發多套積木教材，另協助國立自然科學博物館於103年起創辦創意科學動手做課程。
(三)學生學習需求：自造教育讓學生成為maker，培養問題解決能力。透過動手做課程，學生將提高學習興趣。
二、課程設計
(一)課程設計理念:
本案將以問題導向學習（PBL，Problem-based learning）設計
課程，設計學習問題，鼓勵學生進行小組討論，動手操作、實驗，
以培養學生主動學習、批判思考和問題解決能力。
(二)課程進行安排方式:
結合創意、科學及資訊，動態與靜態課程，讓課程學習更具多元
與活潑化。
捌、 師資安排
教師姓名 學經歷 現職 授課名稱 備註
李易軒 1.國立台中教育大學科學教育碩士班畢業
2.國立自然科學博物館科技創作服務團講師 南投市
康壽國小教師 基礎物理 ■正式教師 □技藝指導者
□教學支援工作人員
許嘉哲 1.國立台中教育大學科學教育碩士班畢業
2.國立自然科學博物館科技創作服務團講師 彰化縣
伸東國小教師 紅外線遙控模組 ■正式教師 □技藝指導者
□教學支援工作人員
王嘉賢 1.國立台中教育大學科學教育系畢業
2.國立自然科學博物館科技創作服務團講師 新北市
中港國小教師 創意機關王 ■正式教師 □技藝指導者
□教學支援工作人員
玖、 課程規劃
日期 7/03(9:00~12:30) 7/04(9:00~12:30) 7/05(9:00~12:30)
星期一 星期二 星期三
A組 創意機關王 紅外線遙控模組 基礎物理
B組 紅外線遙控模組 基礎物理 創意機關王
C組 基礎物理 創意機關王 紅外線遙控模組
壹拾、 預期效益
（一）強化學生科學概念，提升學生對於自然科學領域的學習興趣
（二）學生能表現合作行為，進行團體訓練。
（三）培養學生修身養性並發展潛能，進而創造自我積極的人生觀。
（四）將學生學習過程及成果以照片或影片方式分享於「康壽黑熊賽恩絲」FB粉絲專頁。
※下列網址為講師所經營之粉絲專頁：
一、國立自然科學博物館－「創意科學動手做」FB粉絲專頁
https://www.facebook.com/%E5%89%B5%E6%84%8F%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%8B%95%E6%89%8B%E5%81%9A-1502154546706562/
二、康壽黑熊賽恩斯-FB粉絲專頁
https://www.facebook.com/ksesbbteacher
壹、 計畫目的
一、 提供學生於暑假間持續學習，透過活動式及實驗式創新課程中找回學習興趣。
二、 提供學生適性學習機會，提高學習效果，增強學習動機、培養自主學習能力。
三、 依據本校特色，設計多元化教學內容，實施自造教育。
貳、 計畫執行期程: 106年7月3日(星期一)至7月5日(星期三)。
參、 學生人數： 30位(以報名先後順序為主)
期程 時間 人數 學生年級 備註
7月3日至7月5日 9:00~12:30 30 國小三年級
國小四年級
國小五年級 1.主辦單位提供午餐
2.參加學生請家長自行依上下課時間接送
肆、 活動地點：南投市康壽國小活動中心(南投市南陽路269號，參加人員請由復興路側門進出)
伍、 活動費用：參加人員免費，活動所需經費由教育部專案補助。
陸、 報名日期及網址：6月14日9:00起至6月21日12:00止，錄取30位，以報名先後順序為主。報名網址https://goo.gl/K3NcSV 。錄取名單將於6/21(三)16:00前公告於南投縣南投市康壽國小網站。錄取後需全程參與，不得缺席。缺席者將取消日後報名自造教育示範中心相關活動之優先權。
柒、 計畫內容
一、課程需求
(一)自造教育示範中心特色：本示範中心積極推動木工教育、3D列印、機器人教育，在積木教學上有豐富的硬體器材及軟體教材。
(二)校內師資結構：本示範中心內李易軒老師對於積木課程有深入研究，研發多套積木教材，另協助國立自然科學博物館於103年起創辦創意科學動手做課程。
(三)學生學習需求：自造教育讓學生成為maker，培養問題解決能力。透過動手做課程，學生將提高學習興趣。
二、課程設計
(一)課程設計理念:
本案將以問題導向學習（PBL，Problem-based learning）設計
課程，設計學習問題，鼓勵學生進行小組討論，動手操作、實驗，
以培養學生主動學習、批判思考和問題解決能力。
(二)課程進行安排方式:
結合創意、科學及資訊，動態與靜態課程，讓課程學習更具多元
與活潑化。
捌、 師資安排
教師姓名 學經歷 現職 授課名稱 備註
李易軒 1.國立台中教育大學科學教育碩士班畢業
2.國立自然科學博物館科技創作服務團講師 南投市
康壽國小教師 基礎物理 ■正式教師 □技藝指導者
□教學支援工作人員
許嘉哲 1.國立台中教育大學科學教育碩士班畢業
2.國立自然科學博物館科技創作服務團講師 彰化縣
伸東國小教師 紅外線遙控模組 ■正式教師 □技藝指導者
□教學支援工作人員
王嘉賢 1.國立台中教育大學科學教育系畢業
2.國立自然科學博物館科技創作服務團講師 新北市
中港國小教師 創意機關王 ■正式教師 □技藝指導者
□教學支援工作人員
玖、 課程規劃
日期 7/03(9:00~12:30) 7/04(9:00~12:30) 7/05(9:00~12:30)
星期一 星期二 星期三
A組 創意機關王 紅外線遙控模組 基礎物理
B組 紅外線遙控模組 基礎物理 創意機關王
C組 基礎物理 創意機關王 紅外線遙控模組
壹拾、 預期效益
（一）強化學生科學概念，提升學生對於自然科學領域的學習興趣
（二）學生能表現合作行為，進行團體訓練。
（三）培養學生修身養性並發展潛能，進而創造自我積極的人生觀。
（四）將學生學習過程及成果以照片或影片方式分享於「康壽黑熊賽恩絲」FB粉絲專頁。
※下列網址為講師所經營之粉絲專頁：
一、國立自然科學博物館－「創意科學動手做」FB粉絲專頁
https://www.facebook.com/%E5%89%B5%E6%84%8F%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%8B%95%E6%89%8B%E5%81%9A-1502154546706562/
二、康壽黑熊賽恩斯-FB粉絲專頁
https://www.facebook.com/ksesbbteacher